1 Тема уроку: 1. Прикметник як частина мови
2 ( переглянути відеоролик )
22. Підручник сторінки 150-160, вправи 432, 433, 436, 437, 446, 447, 449, 451, 455 ( виконати завдання, зробити скриншоти та надіслати на вказану електронну пошту : lena.slavinsckaya@gmail.com)
33. Скласти твір-стаття в газету на морально-етичну, професійну тему.
2. Написати контрольне есе на тему : Яку нагороду (реальну або вигадану) ти б хотів отримати найбільше в житті?
3 Скласти електронний лист. Смс-повідомлення. (дивитися зразок написання листа) Всі твори записати в зошит, зробити скриншоти та відправити на електронну пошту
ttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfewform?usp=sf_linkCvoZDvAoxmbtV6DynjKDl6VvpzoZ4YkVMidT2DCbuJ-t6w/vi
В виконати тест за цією вкладкою.
Т Шановні десятикласники! Завдання виставляю на наступний тиждень, тому почните їх виконувати з понеділка!
Тема: Займенник
Опрацювати параграф 64, стор.161 , виписати та вивчити розряди займенників.
Виконати письмово вправи 458 , 459, 462, 463
Тема. Стилістичні функції займенників.
Опрацювати параграф 65, виконати вправи 465, 466, 467, 470
Виконати тести
Вкажіть особові займенники:
Запитання 2
Вкажіть присвійні займенники:
Запитання 3
Вкажіть вказівні займенники:
Запитання 4
Вкажіть відносні займенники:
Запитання 5
Правильно написані займенники у рядку:
Запитання 6
У реченні Степ широкий - то ж мій сват ,/ Шабля, люлька - вся родина, / Сивий коник - то ж мій брат. немає:
Запитання 7
У реченні Комусь, не степовикові , незрозуміло, як живуть люди на голій , порожній рівнині, а малий Данилко виходив крадькома з хати, покинувши сестру, коло якої був за няньку , степ простелявся перед ним, як чарівна долина, на якій пахне трава, пахнуть квіти, навіть сонце пахне, як жовтий віск ( ось візьміть лишень потримайте на сонці руку і понюхайте її)! займенників:
Запитання 8
Пишуться через дефіс усі займенники в рядку:
Запитання 9
Займенники є у реченнях:
Запитання 10
У реченні Річка широка та глибока, а вода синя та чиста; і котиться вона, виблискуючи та шумуючи. займенник є:
підметом
додатком
означенням
присудком
обставиною
Займенник І варіант
1. У котрому рядку всі займенники особові:
А йому, вас, нами, вам
Б своєму, собою, абичого, іншу
В ні з ким, ніскільки, чиє, нашу
Г кого-небудь, вашого, це , всіма
2. У котрому рядку всі займенники питально/відносні:
А дехто, скількома, чим, її
А дехто, скількома, чим, її
Б котрого, кого, чого, якому
В до декого, будь-який, щось, мені
Г скільки, щоб, ніякий, хтось
3. У котрому рядку всі займенники вказівні:
А мій, такому, вашого, всього
Б той, стільки, отого, сей
В самого, свого, сей, якийсь
Д абихто, дехто, якийсь, такого
4. У котрому рядку всі займенники присвійні:
А котру, тих, тобі, твоїх
Б твоїм, наших, вашими, мої
В ними, тобою, стількох, якого
Г чого, якому, якусь, тебе
5. У котрому рядку всі займенники неозначені:
А що-небудь, стільки, його, хто-небудь
А що-небудь, стільки, його, хто-небудь
Б інший, той, абищо, жодний
В казна-що, щось, деякого, будь-хто
Г жоден, стільки, її, хто-небудь
6. Словосполучення з особовими займенниками третьої особи однини є в рядку:
А познайомилися з ним, завітали до нього, подарували їй
Б летів над ними, гостювали в неї, зустріли його
В відвідали його, пообідали з нею, поставили в її кімнаті
Г відібрали в нього, лікували його, її очі
7. До одного розряду належать займенники в рядку:
А цей, комусь, того
Б всього, кожним, саму
В який, чиїм, ніякого
Г тебе, вами, тим
8. Правильною є форма займенника в рядку:
А нагородили всих учасників
Б необхідно з їми порадитись
В відзначають цими днями
Г допомогли її в підготовці
9. Потребує редагування речення:
А Усім нам дуже сподобалась модерна вистава.
Б Їхніми рецептами досі користуються кулінари.
В Крім неї, ніхто більше не написав рецензії.
Г Завдяки ним ми вивчили кримськотатарську.
10. Займенник МІЙ можна замінити займенником СВІЙ у реченні:
А Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно.
Б Більша частина мого життя, так чи інакше пов’язана з театром.
В Університет, де працює мій тато, здобув статус національного.
Г Я пам’ятаю вчительку мою, просту і скромну, і завжди спокійну.
11. З'ясуйте, скільки займенників у цьому уривку:
Донецький кряж, і терикони, і степи,
І тополя там на алеї дуже тісно.
Я ж Україноньку молю: "Не відлюби
Оцю мою малесеньку вітчизну!"
А 3 Б 4 В 5 Г 6 Д 8
12. З'ясуйте, скільки займенників у цьому уривку:
Я хочу жити просто, без прикрас,
Без тих гучних банкетів і лахміття,
Яке мені здається просто сміттям,
Що полонило нерозумних нас.
А 3 Б 4 В 5 Г 6 Д 7
13. З'ясуйте, скільки займенників у цьому уривку:
Ти наче вже і вільна як-не-як,
Ти наче вже і вільна як-не-як,
Та ще живеться важко тобі, Нене.
Всі пробують тебе на міць і смак,
Чи все в тобі добротне, достеменне.
А 3 Б 5 В 6 Г 7 Д 8
14. Виділене слово виступає займенником у реченні:
А Від одного удару дерево не падає.
А Від одного удару дерево не падає.
Б Одна ластівка не робить весни.
В Один день блисне, а сім днів кисне.
Г Одним колесом не поїдеш.
Д Одні очі і плачуть, і сміються.
15. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Казка – це свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої мрії.
Б Я тобі сказати хочу, друже, що мрій дитячих я не розгубив.
В Так тихо, спокійно, що хочеться сісти на човен і поплисти.
Г Пам'ятайте, що книги – це тисячолітня мудрість людини.
Д Здавалося, що якийсь чарівник убрав дерева в золоті шати.
16. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Мак облітає так швидко, що не встигає зів'янути.
Б Неба було так багато, що очі тонули в нім, як у морі.
В Як добре знати, що тебе веде твій власний шлях.
Г У парі з тобою ми будем любити усе, що на серце лягло.
Д Криниця ця така глибока, що видно зорі з неї і у ній.
17. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Чому не знало серце молоде, що тільки мати може вічно ждати?
Б Знай, що в світі найтяжче – це серце носить студене.
В Стояла така тиша, що було чути, як плаче надламана гілка.
Г Хіба не бачите, що вся земля в якімсь чеканні дивнім мліє.
Д Не знаю я, що буде після нас, в які природа убереться шати.
ЗАВДАННЯ З ВИБОРОМ ОДНІЄЇ АБО КІЛЬКОХ ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ
Прочитайте текст. Виконайте подані після нього завдання 18 – 20.
(А) Найбільше мене дивувала і вабила сосна. (Б) Ласкава доля вготувала їй місце на південній стороні. (В) Отож золотилась і пишалась вона на всю околицю. (Г) Ця сосна обігнала на метрів тридцять-сорок усіх своїх ровесниць. (Д) І досі вона стоїть у моїй уяві такою, якою побачив уперше, до якої звик у дитячому віці. (Е) Можливо, та сосна ввійшла в моє життя і поселилась в якихось там клітинах мозку. (Є) З її вершини я вперше в житті заглянув у свою долю, побачив ту велич і красу, яка стала в моєму житті вирішальною.
18. Присвійні займенники вжито в реченнях:
А Б В Г Д Е Є
19. Займенники виконують роль підмета в реченнях:
А Б В Г Д Е Є
20. Відносні займенники вжито в реченнях:
А Б В Г Д Е Є
Займенник ІІ варіант
1. У котрому рядку всі займенники означальні: А усю, кожен, саму , жоден Б цього, такій, стільки, того В собі, усьому, чиїх, цим Г тим, ця, такою цієї 2. У котрому рядку всі займенники заперечні: А якийсь, вони, ніхто,будь-який Б нами, кожен, будь-хто, його В нікому, ніякого, ніщо, нічийого Г її, всякого, моєму, нікого
3. У котрому рядку всі займенники присвійні: А котру, тих, твоїх, тобі Б твоїм, наших, вашими, мої
В ними, тобою, стількох, якого Г чого, якому, якусь, тебе
4. У котрому рядку всі займенники неозначені: А деякий, що-небудь, будь-хто, мій Б дещо, хтось, хто-небудь, будь-що В дехто, будь-який, її, абищо Г щось, абихто, свого, абиякий Д якийсь, хтозна-що, що, його
15. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Мак облітає так швидко, що не встигає зів'янути.
Б У парі з тобою ми будем любити усе, що на серце лягло.
В Криниця ця така глибока, що видно зорі з неї і у ній.
Г Неба було так багато, що очі тонули в нім, як у морі.
Д Як добре знати, що тебе веде твій власний шлях.
16. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Здавалося, що якийсь чарівник убрав дерева в золоті шати.
Б Пам’ятайте, що книги – це тисячолітня мудрість людини..
В Так тихо, спокійно, що хочеться сісти на човен і поплисти.
Г Я тобі сказати хочу, друже, що мрій дитячих я не розгубив
Д Казка – це свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої мрії.
17. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Хіба не бачите, що вся земля в якімсь чеканні дивнім мліє.
Б Не знаю я, що буде пісня нас, в які природа убереться шати.
В Стояла така тиша, що було чути, як плаче надламана гілка.
Г Чому не знало серце молоде, що тільки мати може вічно ждати?
Д Знай, що в світі найтяжче – це серце носить студене.
18. Особовий займенник в орудному відмінку вжито в реченні
Займенник І варіант
1. У котрому рядку всі займенники особові:
А йому, вас, нами, вам
Б своєму, собою, абичого, іншу
В ні з ким, ніскільки, чиє, нашу
Г кого-небудь, вашого, це , всіма
2. У котрому рядку всі займенники питально/відносні:
А дехто, скількома, чим, її
А дехто, скількома, чим, її
Б котрого, кого, чого, якому
В до декого, будь-який, щось, мені
Г скільки, щоб, ніякий, хтось
3. У котрому рядку всі займенники вказівні:
А мій, такому, вашого, всього
Б той, стільки, отого, сей
В самого, свого, сей, якийсь
Д абихто, дехто, якийсь, такого
4. У котрому рядку всі займенники присвійні:
А котру, тих, тобі, твоїх
Б твоїм, наших, вашими, мої
В ними, тобою, стількох, якого
Г чого, якому, якусь, тебе
5. У котрому рядку всі займенники неозначені:
А що-небудь, стільки, його, хто-небудь
А що-небудь, стільки, його, хто-небудь
Б інший, той, абищо, жодний
В казна-що, щось, деякого, будь-хто
Г жоден, стільки, її, хто-небудь
6. Словосполучення з особовими займенниками третьої особи однини є в рядку:
А познайомилися з ним, завітали до нього, подарували їй
Б летів над ними, гостювали в неї, зустріли його
В відвідали його, пообідали з нею, поставили в її кімнаті
Г відібрали в нього, лікували його, її очі
7. До одного розряду належать займенники в рядку:
А цей, комусь, того
Б всього, кожним, саму
В який, чиїм, ніякого
Г тебе, вами, тим
8. Правильною є форма займенника в рядку:
А нагородили всих учасників
Б необхідно з їми порадитись
В відзначають цими днями
Г допомогли її в підготовці
9. Потребує редагування речення:
А Усім нам дуже сподобалась модерна вистава.
Б Їхніми рецептами досі користуються кулінари.
В Крім неї, ніхто більше не написав рецензії.
Г Завдяки ним ми вивчили кримськотатарську.
10. Займенник МІЙ можна замінити займенником СВІЙ у реченні:
А Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно.
Б Більша частина мого життя, так чи інакше пов’язана з театром.
В Університет, де працює мій тато, здобув статус національного.
Г Я пам’ятаю вчительку мою, просту і скромну, і завжди спокійну.
11. З'ясуйте, скільки займенників у цьому уривку:
Донецький кряж, і терикони, і степи,
І тополя там на алеї дуже тісно.
Я ж Україноньку молю: "Не відлюби
Оцю мою малесеньку вітчизну!"
А 3 Б 4 В 5 Г 6 Д 8
12. З'ясуйте, скільки займенників у цьому уривку:
Я хочу жити просто, без прикрас,
Без тих гучних банкетів і лахміття,
Яке мені здається просто сміттям,
Що полонило нерозумних нас.
А 3 Б 4 В 5 Г 6 Д 7
13. З'ясуйте, скільки займенників у цьому уривку:
Ти наче вже і вільна як-не-як,
Ти наче вже і вільна як-не-як,
Та ще живеться важко тобі, Нене.
Всі пробують тебе на міць і смак,
Чи все в тобі добротне, достеменне.
А 3 Б 5 В 6 Г 7 Д 8
14. Виділене слово виступає займенником у реченні:
А Від одного удару дерево не падає.
А Від одного удару дерево не падає.
Б Одна ластівка не робить весни.
В Один день блисне, а сім днів кисне.
Г Одним колесом не поїдеш.
Д Одні очі і плачуть, і сміються.
15. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Казка – це свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої мрії.
Б Я тобі сказати хочу, друже, що мрій дитячих я не розгубив.
В Так тихо, спокійно, що хочеться сісти на човен і поплисти.
Г Пам'ятайте, що книги – це тисячолітня мудрість людини.
Д Здавалося, що якийсь чарівник убрав дерева в золоті шати.
16. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Мак облітає так швидко, що не встигає зів'янути.
Б Неба було так багато, що очі тонули в нім, як у морі.
В Як добре знати, що тебе веде твій власний шлях.
Г У парі з тобою ми будем любити усе, що на серце лягло.
Д Криниця ця така глибока, що видно зорі з неї і у ній.
17. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Чому не знало серце молоде, що тільки мати може вічно ждати?
Б Знай, що в світі найтяжче – це серце носить студене.
В Стояла така тиша, що було чути, як плаче надламана гілка.
Г Хіба не бачите, що вся земля в якімсь чеканні дивнім мліє.
Д Не знаю я, що буде після нас, в які природа убереться шати.
ЗАВДАННЯ З ВИБОРОМ ОДНІЄЇ АБО КІЛЬКОХ ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ
Прочитайте текст. Виконайте подані після нього завдання 18 – 20.
(А) Найбільше мене дивувала і вабила сосна. (Б) Ласкава доля вготувала їй місце на південній стороні. (В) Отож золотилась і пишалась вона на всю околицю. (Г) Ця сосна обігнала на метрів тридцять-сорок усіх своїх ровесниць. (Д) І досі вона стоїть у моїй уяві такою, якою побачив уперше, до якої звик у дитячому віці. (Е) Можливо, та сосна ввійшла в моє життя і поселилась в якихось там клітинах мозку. (Є) З її вершини я вперше в житті заглянув у свою долю, побачив ту велич і красу, яка стала в моєму житті вирішальною.
18. Присвійні займенники вжито в реченнях:
А Б В Г Д Е Є
19. Займенники виконують роль підмета в реченнях:
А Б В Г Д Е Є
20. Відносні займенники вжито в реченнях:
А Б В Г Д Е Є
Займенник ІІ варіант
1. У котрому рядку всі займенники означальні: А усю, кожен, саму , жоден Б цього, такій, стільки, того В собі, усьому, чиїх, цим Г тим, ця, такою цієї 2. У котрому рядку всі займенники заперечні: А якийсь, вони, ніхто,будь-який Б нами, кожен, будь-хто, його В нікому, ніякого, ніщо, нічийого Г її, всякого, моєму, нікого
3. У котрому рядку всі займенники присвійні: А котру, тих, твоїх, тобі Б твоїм, наших, вашими, мої
В ними, тобою, стількох, якого Г чого, якому, якусь, тебе
4. У котрому рядку всі займенники неозначені: А деякий, що-небудь, будь-хто, мій Б дещо, хтось, хто-небудь, будь-що В дехто, будь-який, її, абищо Г щось, абихто, свого, абиякий Д якийсь, хтозна-що, що, його
15. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Мак облітає так швидко, що не встигає зів'янути.
Б У парі з тобою ми будем любити усе, що на серце лягло.
В Криниця ця така глибока, що видно зорі з неї і у ній.
Г Неба було так багато, що очі тонули в нім, як у морі.
Д Як добре знати, що тебе веде твій власний шлях.
16. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Здавалося, що якийсь чарівник убрав дерева в золоті шати.
Б Пам’ятайте, що книги – це тисячолітня мудрість людини..
В Так тихо, спокійно, що хочеться сісти на човен і поплисти.
Г Я тобі сказати хочу, друже, що мрій дитячих я не розгубив
Д Казка – це свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої мрії.
17. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Хіба не бачите, що вся земля в якімсь чеканні дивнім мліє.
Б Не знаю я, що буде пісня нас, в які природа убереться шати.
В Стояла така тиша, що було чути, як плаче надламана гілка.
Г Чому не знало серце молоде, що тільки мати може вічно ждати?
Д Знай, що в світі найтяжче – це серце носить студене.
18. Особовий займенник в орудному відмінку вжито в реченні
Увага!!!!! Всі виконані завдання надіслати на вказану електронну пошту karantinslavinsckaya@gmail.com
Рада знову працювати з вами дистанційно, мої любі десятикласники! Роботи, які ви відправляли мені на пошту я отримала, поступово намагаюся перевірити, оцінки вишлю вам на почту. Сьогодні отримуйте нові завдання .
1. Контрольні питання.
1. Яка частина мови називається займенником?
2.На що можуть вказувати займенники?
3. Назвіть морфологічні ознаки цієї частини мови.
4. Розкажіть про розряди займенників.
5. Розкажіть про стилістичне вживання займенників.
6. Розкрийте синтаксичну функцію займенника.
7. Розкажіть про типи відмінювання займенників.
8. Які особливості наголошення займенників?
9. Які частини мови можуть зазнавати прономіналізації (тобто, коли займенник переходить в іншу частину мови)
10. Розкажіть про правопис займенників.
11. У які частини мови можуть переходити займенники?
3. Записати будь-який текст, використовуючи займенники, запишіть їх розряд та зробіть морфологічний розбір займенників ( на вибір двох-трьох слів)
4. Робота над дослідженням мовного матеріалу. Випишіть речення із займенниками необхідного вам розряду з драми-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня".
І група - особові, присвійні, зворотні;
ІІ група – означальні,
вказівні;
ІІІ група – питальні, відносні, заперечні,
неозначені. 5. Утворити присвійні, заперечні і неозначені займенники
Ти –
Він –
Ми –
Вони –
Який –
Скількох –
Котрого –
6. Запишіть подані займенники,
знімаючи риску. (по 0,5 за слово, всього – 10б.)
Аби/що -
ні/хто -
хто/сь -
де/хто -
що/небудь -
будь/хто -
ні/до/чийого -
де/з/ким -
за/будь/яких -
казна/з/ким –
де/в/кого -
ані/чий -
з/де/ким -
хтозна/в/який -
від/аби/якого -
де/котрий -
до/кого/сь -
з/чиїм/небудь -
хтозна/на/кому -
скільки/небудь -
7. Перекласти з російської мови на українську подані
займенники.
( всього – 10б.)
Со мной –
Надо мной –
Подо мной –
Передо мной –
На мне –
Обо мне –
Во мне –
От меня –
За мной –
Из-за меня
8. Відкоригувати
текст, виправляючи недоліки у вживанні займенників.
"Ти – редактор"
1.
Я звернулась до учениць, щоб вони самі
розповіли, що вони знають.
2.
Старий Кайдаш він був добрим стельмахом.
3.
Ви сказала, щоб квіти були ввечері
политі.
4.
Сергій із батьком обрізали сад, і
Сергієві було жарко від роботи.
5.
З неба сяяло сонце, по якому пропливали
ріденькі хмарки.
Галю зустріла сусідка, вона розповіла їй про
випадок на вулиці.
9. Скласти вітальну листівку. ( тема на вибір)
Пояснити
вживання займенників Ви і ви (5хв.)
І –
коханій людині з Днем святого Валентина;
ІІ –
ветерану із Днем захисника Вітчизни.
ІІІ -
дівчаткам зі Святом весни (всім присутнім із цим чудовим днем).
10. Виписати із
вірша Лесі українки "Напис в руїні" займенники, визначити розряди,
звернути увагу на особливості їх вживання.
11.Скласти діалог
"Цікаве знайомство".
Комментариев нет:
Отправить комментарий